Healthy Relationships Workshop Led by Students from Rafael Landívar University
Taller de Relaciones Saludables dirigido por estudiantes de la Universidad Rafael Landívar
On May 25, a group of 25 students from Rafael Landívar University, accompanied by their university professor, visited Escuela La Esperanza to deliver an important workshop for our students.
The workshop, titled “Healthy Relationships,” was facilitated by fifth‑year Clinical Psychology students as part of their academic training and the development of practical skills in psychoeducational intervention. The content was carefully adapted for students in seventh to ninth grade, ensuring a dynamic, accessible, and developmentally appropriate learning experience.
The activity lasted approximately one hour and aimed to create a space for reflection, learning, and personal growth that promotes healthy, safe, and respectful interpersonal relationships, contributing to the overall protection and well‑being of adolescents both inside and outside the school environment.
El 25 de mayo, un grupo de 25 estudiantes de la Universidad Rafael Landívar, acompañados por su catedrática universitaria, visitaron la Escuela La Esperanza para impartir un taller significativo para nuestros alumnos.
El taller, titulado “Relaciones Saludables”, fue facilitado por estudiantes de Quinto Año de Psicología Clínica como parte de su proceso formativo y de fortalecimiento de habilidades prácticas en intervención psicoeducativa. El contenido fue cuidadosamente adaptado para estudiantes de primero a tercero básico, asegurando una experiencia dinámica, comprensible y útil para su etapa de desarrollo.
La actividad tuvo una duración aproximada de una hora y tuvo como objetivo principal del taller generar un espacio de reflexión, aprendizaje y fortalecimiento personal que favorezca relaciones interpersonales saludables, seguras y respetuosas, contribuyendo así a la protección integral y desarrollo adecuado de los adolescentes dentro y fuera del contexto educativo.
This initiative emerged from the need to continue strengthening the skills our adolescent students require to build healthy relationships both at school and at home. During the session, students explored topics related to positive interactions with peers, teachers, and family members, promoting respect, assertive communication, empathy, boundary‑setting, and healthy conflict resolution.
Students also received tools to help them identify risk factors, make responsible decisions, practice self‑care, manage their emotions, and seek support when facing situations that may compromise or negatively impact their emotional, physical, or social well‑being.
Esta iniciativa surgió ante la necesidad de continuar fortaleciendo en nuestros estudiantes adolescentes las habilidades relacionadas con la construcción de relaciones saludables tanto en el entorno escolar como familiar. Durante el espacio se abordaron temas vinculados a la convivencia sana con pares, docentes y familias, promoviendo el respeto, la comunicación asertiva, la empatía, el establecimiento de límites y la resolución adecuada de conflictos.
Asimismo, se brindaron herramientas orientadas a la identificación de factores de riesgo, toma de decisiones responsables, autocuidado, manejo emocional y búsqueda de apoyo ante situaciones que puedan representar vulneración o afectar su bienestar emocional, físico y social.
